科技馆儿童体验区的交互性展陈设计的发展
阅读次数:130      时间:2023-01-13 08:57:31

在科技馆儿童体验区的交互性展陈设计中,针对儿童体验做出设计收到广泛关注。如何通过科技馆这个大众科普场所,有效地普及美育教育,摆脱展馆同质化,优化交互体验,让儿童积极主动地参观学习,是本文研究的问题。本文对科技馆与交互展陈设计的相关概况和理论作进行总结分析,研究儿童的感官、心理和行为和认知发展,探索儿童在科技馆观展学习时的需求,实地观察儿童在科技馆体验区中儿童的互动需求和活动行为差别。结合儿童特征与会展与空间环境关联的相关理论,从儿童的需求层次入手分析总结科技馆交互性展陈设计的要素。通过对典型案例进行研究探索,对比调研案例与展陈要素,分析现有科技馆儿童体验区的交互性展陈设计存在的不足,总结科技馆交互性展陈设计的特点,研究和分析科技馆儿童体验区的交互性展陈设计,以“以儿童为本,寓教于乐”,重视交流与合作作为原则进行设计。

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  尽管国内科技馆儿童教育仍有相当长的一段路程要走,但毋庸置疑,科技馆儿童教育因“互动展览,以儿童为中心,”等行动理念另辟蹊径,将科技馆展示的发展推至一个高峰,成功地挑战了传统科技馆展示,开创科技馆展示新潮流。

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