（1）增加展品研发人员

　　科技馆从传播型向研究传播型转变，应该增加展品研发人员，研究科学技术发展史，收集整理重要的老旧科学仪器、设备、科学家使用过的物品等，适时建立中国科学院院士陈列馆、中国工程院院士陈列馆。2012年，在中国国家博物馆展示了钱学森各种用品，最后收藏于上海交通大学钱学森图书馆中，这次展览取得了较好的效果。

（2）提供公众实验平台

科技馆不仅要满足一般公众参观需求，而且要成为科学爱好者学习实验的重要平台，如设置科学实验室，让儿童在科学老师的辅导下从事科学实验。2015年，在全国科技活动周主场展览中，北京化工大学教授现场指导儿童做化学实验，成为现场气氛最热烈的项目。2017年，在北京天文馆、中国古动物馆举办的科学之夜活动中，跟天文学家一起看夜空，跟古动物学家一起学习修复恐龙化石标本，成为最受儿童欢迎的项目。

（3）创作制作科普作品

　　我国科技馆应拥有自己的科普作家、科技影视制作者队伍，创作科普图书，制作科技影片、视频，增强自身创作制作能力。科技馆的穹幕影厅不能依靠引进播放国外影片，还要着手制作科技影片，3D、4D特效影片。加强与科普创作者、创作团队的合作，认真分析市场需求，创作制作科普图书、影视精品，提高市场竞争力。

（4）增设科普讲解职称

　　目前，科技馆讲解人员的学历不断提高，从过去的高中毕业生到现在的大学毕业生，甚至是研究生。但讲解员没有专业职称评定系列，严重挫伤了讲解员从事本行业的积极性。应尽快增设科普（科技）讲解职称系列，为该行业从业人员敞开职业通道。