科技馆展教规划的概念与特点
阅读次数:88      时间:2023-01-30 08:48:58

  科技馆展教规划概念科技馆展教规划涵盖场馆主题、展教规划框架、分展区规划、布展脉络、知识体系划分、展品设计等各个方面。展教规划是处在科技馆整体建设的顶层,场馆的所有展教设计工作都围绕其展开,所以科技馆展教规划是科技馆建设的整体框架,决定着科技馆将以什么样的姿态展现在公众面前。

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  科技馆展教规划特点在科技馆展教规划过程中,我们必须首先了解科技馆展教的特点。根据国家对于提高公众特别是青少年的科学文化素养的要求和《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020)》的内容,笔者认为科技馆的展教特点可分为展示性、参与性、补充性三方面特点。

展示性

  科技馆作为公众学习科学知识的场所,大部分科技馆主要以展览教育形式开展活动。场馆以丰富的展示形式和科学技术展品为载体,向公众展示科学知识和先进的科学技术,从而丰富受众的知识,开拓眼界并激发其创新思维。

参与性

  在科技馆展教形式不断发展的今天,强调观众与展品参与互动已经成为科技馆的主要展示形式。与传统的博物馆只能观看的形式相比,提高观众与展品的参与互动,让观众身临其境感受科学技术的魅力,可以大大增强观众的积极性,使参观效果有所提高。

补充性

  科技馆作为科学知识教育场所,是对学校课堂教育教学的一种补充,通过科技馆的参观学习,可以有效提高青少年学生的观察能力、动手能力、思维能力、创造能力。

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