艺术品装置设计与校史文化定位的体现
阅读次数:183      时间:2023-02-22 10:13:37

  艺术品装置设计是展馆内设计的亮点部分,影响着整个校史馆的氛围营造,也是参观者最关注的部分。在之前的文章已经介绍过校史馆内艺术品装置的大概类型,在这里就不再赘述了,本文主要研究校史馆内艺术品装置与校史文化之间的关系,如何设计艺术品装置才能更大程度的为校史馆增光添彩。艺术品装置设计不仅有艺术美感,具有观赏性,最能触动人心的是其交互性,关注人的参观感受,人与空间的互动性,让校史馆和人的关系更加密切,更加注重参观者的主动性。

历史场景复原

  校史馆内部空间设计,特别是历史区的设计会用到大量的历史场景复原的手法。场景复原因其特殊的陈列语言在现代陈列中有着不可替代的作用,它在整个陈列中起到调节和贯穿作用,让陈列升华、增强艺术感染力。设计中,我们利用科技手段,制作出具有真实感、空间感、流动感、立体感陈列方式。

历史场景复原的方法有很多,例如,复原造型加幻影成像科技手段实现声、光、电等高科技配合的场景复原,如图4-15;雕塑、实物配合背景画面的半景画式的场景复原,如图4-16;建筑模型类的场景复原等,如图4-17,4-18。不论是何形式的场景复原,目的都是是校史馆的空间氛围与校史文化形成关联,在能表现好校史文化的展示需要,能准确的抓住校史文化的定位。

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图4-15幻影成像历史场景展现

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图4-16开磷矿史半景画装置

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图4-17黄河博物馆山西区域效果图

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图4-18南京陆军指挥学院院史馆校门复原

主题装置创作

  装置艺术,是指设计者将人类日常生活中的已经用过的东西或者没有用过的新东西,通过艺术性地有效选择、编排、利用、改造,可以令其演绎出新的展示个体,丰富的精神文化艺术形态。校史馆内的主题装置设计是结合实际的展览内容来进行的,是区别于一般展墙和艺术品装置创作的主题造型,用于烘托空间氛围,使校史馆的空间内容更加明确。

如图4-19,是南京空军政治学院上海分院的荣誉馆,此图片是荣誉厅的核心装置--荣誉柱。设计手法上是以原有建筑柱为基础把历年来军功、奖章、荣誉称号以浮雕形式镌刻在柱体上,顶面配合放射形自发光造型顶,周边汇聚五角星造型。荣誉馆,顾名思义,体现军魂荣誉是建馆的主题,而荣誉厅更是荣誉的爆发点,通过宏大的空间装置设计,把这一主题渲染的更加强烈,更加震撼人心。

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图4-19南京空军政治学院荣誉馆装置

开篇装置创作

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图4-20河北工业大学校史馆开篇装置

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