探索科学奥秘，启航研学之旅——科学梦研学精彩案例分享

2025-12-22

当课本中的公式定理与亲手实践的奇妙体验相遇，抽象的科学概念化作眼前生动的展示，一场关于科学梦想的旅程就此开启。让我们一同走进科学梦集团打造的研学世界，感受知识与实践碰撞出的绚烂火花。

山东省科技馆新馆作为省级自然科学类公益性公共文化设施，不仅是现代化的科学中心，更是孕育科学梦想的沃土。它不仅是展览空间，更是一本精心编排的“巨型科学教科书”。

馆内研学课程体系涵盖三大类：展教科学课程、科技实验室课程和科技研学课程，共计300个课题、近900个课时，内容覆盖物理、化学、生物、信息、天文等多个领域。无论学生偏爱动手实验、观展思考，还是向往户外探索，都能在此找到适合自己的“科学打开方式”。

这些课程并非简单堆砌，而是根据不同教学场景精心设计——展教科学课程依托五大主题展厅的丰富展品，引导学生在真实情境中发现问题、探索答案；实验室课程强调“做中学”，借助物理、化学、生物、信息四类实验室锻炼动手能力与创新思维；科技研学课程则整合社会资源，以主题式学习拓展学生视野。三类课程相互补充，形成“观察—实践—拓展”的完整教学闭环。

尤为特别的是，课程设计隐含一条“科技发展史”主线，精选54个关键节点，让学生沿时间轴感知科学演进的脉络。课程内容既契合各年龄段认知特点，又注重跨学科融合，引导学生多角度理解科学、爱上探索，真正培养面向未来的综合素养。

鸡西市科技馆立足本地煤炭、石墨等特色产业，构建“全龄覆盖、全域联动、全时共享”的科普生态。研学课程深度融合地方资源，使科学知识扎根于真实的生产与生活场景。

馆内研学课程以“动手玩科学”为核心，分为两大系列：创客DIY系列与科普小剧场系列。整个课程体系共含近60节课题，内容紧凑而系统——创客DIY课程包含19节主题课与18节手工活动，让孩子在手脑并用中激发创造力；科普小剧场则通过10节主题课与10节手工课，借助情景演绎与互动体验，将抽象知识转化为生动故事。

课程设计与科技馆展品展项紧密结合，内容涵盖煤炭、石墨烯、光学、电磁、自然、健康、公共安全等多个领域，打破学科界限，注重实践与知识的融合。不仅拓宽孩子的认知边界，更强调“做中学”，在动手过程中培养科学思维与问题解决能力，真正实现寓教于乐。

此外，科技馆积极推动“产学研”协同育人，联合学校、企业开展“小小讲解员体验官”、暑期研学夏令营等品牌活动。通过多元社会实践，引导学生在真实场景中应用知识，培育科学兴趣与探索精神，搭建从课堂走向社会的科学成长阶梯。

泉州市科技馆新馆作为泉州公共文化中心“四朵花瓣”之一，建筑总面积30423平方米，展示与教学面积约13000平方米。这里不仅是科学知识的宝库，更是激发青少年好奇心与创造力的摇篮。

馆内研学课程围绕“海洋孕育生命、生命产生智慧、智慧培育科技、科技引领未来”这一逻辑主线展开，串联八大主题展厅，构建贯穿自然、生命与科技的探索之旅。课程设计环环相扣，并融入球幕影院与4D影院等沉浸式体验手段，让知识在时空穿梭中“活”起来。

整套课程共188节课题，涵盖“海陆探秘”“海洋科技”“生命健康”“智慧天地”“科技时代”“太空探索”“动物世界”和“防灾减灾”八大方向。每个主题均配有精心设计的课题，如“智慧天地”设30节，内容最为丰富；“海洋科技”设14节，凝练而聚焦。从海洋到陆地，从生命起源到未来科技，课程节奏张弛有度，兼具系统性与针对性。

该课程体系最大特点，在于将知识逻辑、互动体验与现实意义紧密结合。学生们不仅能了解海洋如何孕育生命，也能领悟科技如何塑造未来；既能在“防灾减灾”中树立安全意识，也能在“太空探索”中放飞科学梦想。这是一条真正以学习者为中心、激发探索精神的科技研学之路。

漳州市科技馆建筑面积21790.4平方米，展厅面积11000平方米，围绕“科学探索、科技探索”主题，设有基础科学、大国重器、智能生活、人体科学、公共安全、创客空间、宇宙天文等展厅。研学课程注重从日常生活中发现科学，让学生体验科技无处不在。

馆内研学课程体系以“科学融入生活，创意点亮课堂”为理念，精心打造32个主题鲜明、内容丰富的课题。这些课题并非孤立传授知识，而是巧妙融合数理化、声光力电磁等学科概念，与生产、生活、科技、艺术深度结合，构建跨学科的探索乐园。其核心在于引导青少年发现科学与生活的内在联系，体验创新创造的乐趣。

课程最显著的特点是创新实践与生活化取材。鼓励学生像工程师和艺术家一样思考，利用纸板、木块、雪糕棍、旧电机等日常物品甚至废弃物进行创作。例如，通过“瓦楞纸机器人”感受机械传动，借助“创意投影盒”探索光影奥秘。这种“变废为宝”的方式，不仅让抽象原理变得直观可感，更激发学生的环保意识与无限创意。

在这里，学习是一场手脑并用的探险。从设计“小球历险记”的复杂轨道，到完成“机械哥德堡”的连锁反应，孩子们在动手制作、试错与优化的过程中，不仅扎实掌握科学原理，更培养了解决问题能力、逻辑思维和艺术审美。漳州市科技馆的研学课程，真正让科学教育跳出书本，成为点燃好奇心与创新精神的火种。

青岛滨海学院人体奥妙馆围绕“生命的探索”核心主题，专为3-15岁不同年龄段的学生打造系统化研学课程体系，共设18节主题课程，内容涵盖从人体基础认知到九大系统的深入探索。课程按年龄分层设计，如3-6岁以《我的身体真奇妙》等趣味启蒙为主，7-12岁逐步深入牙齿、消化、神经等主题，13-15岁则涉及DNA、免疫系统等进阶知识。每节课均对应馆内具体展品，实现“展教结合”，让孩子在认知发展的各阶段接受适龄的人体科学启蒙。

课程最大特色是深度融合展馆的“沉浸式探索”场景。借助“滨海号”人体直通车观展体验，孩子们不再是被动听讲，而是化身小探险家，在十大主题站台中主动学习。例如在“能量加工基地”站台开展《食物的奇妙旅程》课程，在“思维的星空”站台进行大脑主题互动。这种强体验、高互动的情境教学，有效激发孩子的好奇心与探索欲，让抽象的人体知识变得可感知、可理解。

整个课程体系强调“体验式学习”，通过实物模型、互动装置、多媒体影像等多种形式，将科普转化为一场有趣的生命探险。不仅帮助学生建立科学思维，更在团队协作与实践观察中培养健康意识。这不仅是一次知识传递，更是一场贯穿成长阶段的系统生命教育，适合家庭亲子共学或学校组织研学，真正实现“玩中学、学中悟”。

深海探秘，不止于看！龙宫海洋世界海洋科技探索中心精心打造了一套沉浸式研学课程体系，将有趣的课堂知识与震撼展项深度结合，让学生在亲身实践中解锁海洋的奥秘。

海洋科技探索中心围绕海洋科学核心，开设八大主题课程。从探索海底地质奇观的《海底奇观》，到亲手《探秘海水》的密度与盐度；从理解《海洋食物链》的精妙平衡，到学习《海底探测》的先进科技，课程全面覆盖海洋地理、生态、资源与环保。每节课为45分钟精讲，配套完整教学材料。此外，还有《海底总动员》《大航海时代》等为期半天的主题研学活动，通过系列任务挑战，提供更深入的综合学习体验。

课程最大特色是“展教合一”。学生们不是在被动听讲，而是在真实场景中主动探索：他们可在“蔚蓝之境”展厅通过互动灯柱感受潮汐涨落，在“生命律动”展厅通过鲸落模型理解“一鲸落，万物生”的生态传奇；还能在“无限宝藏”展厅亲手操作帆船与明轮模型，体会航海原理，在“科学探海”展厅了解水下机器人与浮沉子技术。这种将抽象知识融入具象互动的方式，极大激发青少年的科学兴趣与环保意识。

今世缘旅游景区围绕中国酒文化精髓，打造了一套以酒文化为核心的研学课程体系，目前已推出三大主题课程：全天制的《守艺吧！少年》非遗制曲工艺课，以及各1小时的《杯酒问粮》五粮认知课与《穿越千年的酒杯》酒器文化课。三节课程分别从非遗技艺、酿酒原料与古代酒器三个维度切入，通过“理论+实践+创意”的立体教学模式，让孩子在动手体验中感知中国酒文化的深厚底蕴。

课程最大亮点在于将非遗活化与当代审美巧妙融合。在非遗制曲课上，学生们不仅能亲手完成选料、粉碎、制曲、发酵四道古法工序，还将酒曲文化与现代生活链接，创作出独具韵味的酒香香薰蜡烛；五谷课程则通过“盲摸猜粮”等互动游戏，引导孩子用触觉、视觉多感官认知高粱、小麦等酿酒原料特性，并制作五谷冰箱贴实现知识留存；酒器课更是穿越时空，借助拼豆手作将商周爵、觥等文物复刻为时尚钥匙扣，让传统文化符号融入日常佩饰。