人眼在观察景物时，光信号传入大脑神经，需经过一段短暂的时间，光的作用结束后，视觉形象并不立即消失，这种残留的视觉称“后像”，视觉的这一现象则被称为“视觉暂留”。 展项设置可转动的转盘，转盘上绕轴心均匀分布小人行走的动作模型，展示绕轴行进的小人的内容，模型转盘侧方设置频闪灯。参与者按下按钮转盘开始转动，同时频闪灯配合转盘的转动速度亮起，参与者会看到小人队列行进的动态画面。

当你透过棱镜，很难把球抓住。原来这是透过镜片的奥秘，它是个具有折射作用的光学棱镜。球的影像被折射“歪曲”进入了你的视野，你眼中的球位置与真实的位置不符。

投影机将多种动物的轮廓投影到操作台前方的投影幕上。四台触摸屏画面显示不同动物与颜色选项，游客发挥自己的想象力，轻点触摸屏给动物涂上各种颜色。此时计算机会将游客涂色过的小动物传送至投影上，随即便会看见这些动物在投影画面上开始玩耍，并弹出气泡框，详细描述该动物的颜色与功能。

送小动物回家：儿童可移动轨道内的动物图标，送小动物回家，锻炼图像识别及手眼协调能力。 七巧板：拼装墙面七巧板，锻炼色彩、形状识别及精细动作能力。 草丛中的动植物：观察草丛中的花草和上面的蝴蝶。 手眼协调：将珠子从管子的一段移动到另一端，锻炼儿童的手眼协调能力。 拍一拍：钻进蜗牛的腹部拍照留念，发展空间认知能力，鼓励探索的勇气，锻炼身体大动作的协调性。

本展项利用软件模板制作一个简单的动画视频。可由一名或多名参与者共同编辑动画，最终合成一个完整的动画短片，并在大蓝鲸的投影墙面上播放。展项互动性较强，能最大程度发挥“小小动画师”的主观能动性，锻炼他们的动手、动脑能力，让体验者既能学到知识，也能获得满满的成就感。

观众可以点击触摸屏选择想听的动物或者自然现象的声音，并用听筒来倾听。动物声音有狮子、大象的叫声等；自然声音有风声、雷电声等。

展台上摆有几种有毒蛇虫的模型，并有文字介绍，被有毒蛇虫咬伤后如何自救。孩子们还可以查询多媒体，学习一些野外生存的技能，如迷路了如何辨别方向，如何找干净的饮用水等。

蒲公英模型固定在桌上，模型后方为显示屏，屏幕下方的前景为蒲公英，体验者对着蒲公英模型触角的顶部吹气，使得显示器中蒲公英的种子脱离母体。

展项选取常见植物的根部进行展示，例如：胡萝卜（主根）、草（须根）、水仙（球状根）、土豆（块状根），将它们放置于玻璃容器中，体验者通过对其观察，了解不同植物根系的区别。

选取啄木鸟、鹈鹕、蜂鸟、托哥巨嘴鸟的模型，结合它们的生活习性和特点，对比不同的鸟喙更容易叼起哪些食物。

本展品展示的小动物是实际动物放大展示品，让小朋友可以近距离地接触这些自然界的小动物，研究这些小动物，比较这些小动物的不同。

动作识别+互动多媒体。半封闭的空间里，采用场景营造、地面互动投影和墙面写真，共同营造一个梦幻的森林王国。参与者摆出造型，树苗开始生长；手臂接近树枝，树和花开始生长，蝴蝶离开了花朵展翅高飞。 操作说明：参观者进入沉浸式场景，并与各种投影互动。

展品设置了昆虫模型以及大自然的场景，展台前侧放置了蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、蚊子、牛虻、蝴蝶实物标本、放大镜装置，小朋友观看昆虫生活环境，并通过水滴形状的放大镜观察昆虫的身体构造，例如翅膀、触角、足、眼睛、壳等，每部分都由什么组成，还可以通过多媒体视频了解昆虫的相关知识。（背景为高清写真或者手绘） 操作说明：参观者透过放大镜查看昆虫标本，并通过显示屏详细了解知识。

主要介绍拥有咀嚼式口器的昆虫，以虎甲虫、蚂蚁、锹形虫的头部模型，展示其口器并模拟它们取食的动作，让体验者了解不同昆虫的咀嚼食物的方式。

通过按键选择用摄像给自己拍照或随机调取一张系统内的动物简笔画，之后观众用引导笔在屏幕上描自己的照片或动物图，另一端的画笔立即随动，在纸上画出等比缩小或放大的动物简笔画。

展项通过互动的方式让小朋友深入了解小动物，引导小朋友模仿动物的叫声，让小朋友对小动物有进一步的认识和了解培养小朋友研究小动物的的兴趣爱好。墙面上设有鸟、猪、狗、牛、羊、猴子、斑马、鸭子等动物的形象图案，小朋友观看墙面上的动物图案，想一想它们的叫声是什么样的，转动搜寻装置对准小动物，停留数秒后系统即播放相应动物的叫声，听一听动物的叫声。

参观者进入装置空间内进行体验，通过纹影仪，观察呼吸过程中气流的变化状态和趋势。

展项是一个 4D 动感影院体验项目，开启一场 红细胞的漫游之旅。在影片的体验过程中，通过视觉画面、音效、座椅的摇动等方式，讲述红细胞经过各个器官的 故事，让参观者了解人体血液循环与各个器官同时运作的过程。 整体空间包含： 等候区：排队等候入场，观看参观注意事项的影片以及缩小车模型，并领取 3D 眼镜。 4D 影片区：体验者坐上动感座椅，观看 4D 影片 出口走道：出口处归还 3D 眼镜。